【查重吧-专业的论文服务平台】

让写作更简单-如何写毕业论文

注册

QQ:1028988511 电话:18503401474

论舞蹈理论知识对舞蹈专业生的作用及影响

  摘要:舞蹈艺术在历史渊源长河中历尽数千年而不衰,在人类的起源时期就以最初级的形式而产生,作为一种社会文化充实着人们的社会生活。舞蹈理论教育是对舞蹈艺术文化的传承,其通过对于舞蹈理论以及舞蹈实践的不断开发。它承载着人类文明几千年的发展历程中历代文艺工作者的实践经验与成果,在不断的继承创新融汇结合中,舞蹈艺术始终以一个欣欣向荣的面貌去展现这个当代社会的人文情怀,用不同的舞台实践表现更为丰富多姿的时代特性。在舞台理论的学习过程中,舞蹈专业生可以真正感受舞台表演所带来的乐趣和心理状况,开阔视野,提高临场的应变能力和舞台的表演能力,提高我们的综合能力。

  关键词:舞蹈理论知识:舞蹈教学;舞蹈专业生

  一、舞蹈理论教育对社会的影响

  舞蹈理论教育是对舞蹈艺术文化的传承,其通过对于舞蹈理论的不断开发,使舞蹈艺术不断进行发展。舞蹈在人类的进程中不断进行演变,在远古时代,在人还无法进行语言进行沟通的时候,就常常选择通过相关动作进行情感的传递。伴随着社会精神文明的进步,音乐以及多样的艺术形式不断生成,但是在众多艺术形式不断发展的进程中,舞蹈都是独树一帜最为重要的一种艺术表达方式。在当今社会的教育中,舞蹈理论教育对于舞蹈专业生综合素质的培养非常重要,他从各个角度不断培养舞蹈专业生发现美、认识美的能力。

  (一)舞蹈理论教育的发展

  舞蹈艺术通过对于生活情感的演绎,将无形的情感通过有形的肢体进行表达,通过肢体的变化来产生感情的共鸣。我国从古代开始就关注与这种艺术形式的传承,例如:《周礼》、《礼记》这两本著作就是记录我国古代舞蹈传承的重要理论著作。同时,我们可以发现在印度的《乐舞论》中详细记载了关于舞蹈字体动作对于舞蹈情感表达的重要作用,这本在公元前二世纪的著作,为我们展现了古代人们对于舞蹈理论的探索。同样西方舞蹈艺术的兴起,也为我们展现出舞蹈的理论的复杂性,西方现代舞就是整个舞蹈艺术形式的最佳体现,基于此舞蹈理论教育的内涵也越来越丰富,越来越多关注舞蹈理论教育的著作问世,在这其中伊济科夫斯基的《切凯蒂舞蹈理论知识法》、拉班的《人体律动学》都是舞蹈理论教育方面的成果代表,这些著作为现代舞蹈理论知识带来了巨大的推动作用。我国同样在舞蹈理论教育方面遍地开花。新中国成立之后,社会各界对于舞蹈艺术的追求也来越旺盛,相关舞蹈理论也逐渐丰富。

  舞蹈的发生和传承通常是由先民的祖先创造,再由日常生活中的生活技能交流而传授给更多的人。娱人的舞蹈产生后,出现了以舞蹈娱人为生的歌舞艺人,那么相应的就出现了教授舞蹈给艺人的“老师”,这些教授舞蹈的老师们,本身就是由艺人逐渐转化而来,他们深知舞蹈的美丽与不足,好的舞蹈,通过课堂的教学中渐渐流传。

  (二)舞蹈理论知识的重要性

  舞蹈理论知识其基于舞蹈的广泛性,其自身的内涵也非常广泛,其包括了整体舞蹈表演中的诸多方面,舞蹈理论知识的内涵已经包括舞蹈表演的方方面面。因此,在对舞蹈专业生进行舞蹈理论教育的过程并不仅仅是舞蹈本身的教育,而是需要再起整个教育的过程中融入不同学科的更多内涵,因此在整体教学质量的体现过程中,其不仅仅与整体舞蹈的艺术呈现有关,舞蹈理论知识对于舞蹈专业生美育能力的培养以及对于观察力以及情感能力的表达都由非常重要的作用,通过舞蹈进行情感以及认知的表达,展现人物的情感特点,舞蹈本身为舞蹈专业生带来更广泛性的教育意义。因而在我们的远古时期,舞蹈的发生和传承通常是由先民的祖先创造,再由日常生活中的生活技能交流而传授给更多的人。娱人的舞蹈产生后,出现了以舞蹈娱人为生的歌舞艺人,那么相应的就出现了教授舞蹈给艺人的“老师”,这些教授舞蹈的老师们,本身就是由艺人逐渐转化而来,他们深知舞蹈的美丽与不足,好的舞蹈,通过课堂的教学中渐渐流传。不足的方面,在教学的过程中精进和改善,直到成为可以展现的,完美的成品。课堂本身,作为一种教师的舞台,承载着教师的能力与知识,那么通过此教师可以从舞蹈专业生的角度出发,不断发现更多形式的教学模式,找到最合适的方法,把舞蹈艺术的精华不断的传递下去。通过这样的方式在舞蹈理论知识的过程中不断将舞蹈的美育功能展现出来。

  二﹑舞蹈理论知识对舞蹈专业生的作用及影响

  (一)舞蹈理论知识对舞蹈专业生的舞蹈兴趣的培养

  教师可以通过舞蹈理论知识不断为舞蹈专业生提炼出舞蹈艺术形式的美感,从而专业生对于舞蹈的兴趣,。对于舞蹈专业生来说,教师在需要整个教育过程中通过语言以及非语言的方式将舞蹈理论知识引入到整个教学过程中,不断吸引专业生对于课程、对于舞蹈的兴趣,鼓励专业生参与到整个舞蹈教学以及舞蹈理论探索与讨论的的过程中来,只有这样,才能使得专业生在整个舞蹈教育课堂中不会觉得枯燥无味。

  (二)舞蹈理论知识能促进舞台实践的提高

  舞蹈理论知识与舞台实践发展紧密相关,实践来源于理论,理论服务于实践。舞蹈理论知识将学生所学知识运用于实践,加深了对舞蹈理论知识的认识,也巩固了自身的学习,理论教学在舞蹈理论知识中寻找自己的发展,增强自己的艺术管理和自身价值,同时学校的社会地位和荣誉也有较大的提高。正所谓学术有专攻。加强舞蹈校内校外舞蹈理论知识教学,有利于提高高校对素质教育的重视,培养学生应用技术技能的能力。 

  (三)舞蹈理论知识有助于提升学生的舞蹈艺术能力 

  舞蹈理论知识可以帮助提高专业生的舞蹈艺术审美意识。舞蹈来源于生活,通过对于生活情感的表达,又走向生活中去,是人类对于生活认识美、发现美的最佳体现。那么对于舞蹈教学来说,通过舞蹈理论知识不断挖掘舞蹈的艺术魅力,不断从此出发,培养学生发现美、认识美的能力。通过这样,将对舞蹈专业生的身心发展、素质培养以及自信心的建立具有非常大的帮助。由于舞蹈是对情感、文化、风俗等现象的集中演绎,通过舞蹈理论知识让舞蹈专业生通过舞蹈进行情感的表达,因此舞蹈的整个教学过程应该不仅仅关注于舞蹈实践本身,而是要更多的从舞蹈理论知识出发,全面为学生构筑一个审美的空间,不断培养舞蹈专业生的艺术审美能力。

  (四)舞蹈理论知识能够提升学生的综合能力

  舞蹈是一种通过人体艺术传达信息的情感语言,大家要伴随统一的节奏有规律地动作,自然形成一个整体,因此需要大家有集体精神,互相配合,互相协调,这样不仅锻炼了舞者的自身能力,还加强了舞者之间的配合和团队合作精神,从而潜移默化地培养了大学生的合作感、责任感,可以很好的提升我们对社会的融入性,提高我们的人际交往能力和社会适应能力。在舞蹈理论知识学习的过程中,我们要认真对待所有舞蹈的研究成果,这些都是五十舞蹈先辈通过无数次的舞台表演与演练最终总结出来的。我们要用发展的眼光看自己,一切向前看,严格要求自己,加强对自我学习能力的培养。舞蹈理论知识能使我们充分运用自己所学去塑造鲜活的舞台艺术形象,根据人物性格不同运用不同的表演风格。

  (五)培养更多舞蹈艺术人才

  舞蹈教学与舞台实践就像是一只雄鹰的两只翅膀,两者互相作用,只有舞蹈理论教学以及舞台实践双重发展,才可以使学生这只雄鹰在舞蹈的天空展翅翱翔。舞蹈理论教学的目的是为了更好的进行舞台实践,舞台实践是检测舞蹈教学的有效方式,两者互相为对方形成正能量的关系。教学是舞蹈理论知识系统不断完善的过程,然而舞台实践正式将这种系统进行再呈现的过程,通过再呈现使得舞蹈教学的每一个环节都可以发挥出其最大的效果,继而通过舞台实践进行专业知识的输出,这种输出使得学生可以不断在舞蹈教学与舞台时间的过程中不断完善自己。舞台实践课以不断优化我国舞蹈人才的培养,培养更多的舞蹈人才。

  三、如何提升舞蹈专业生的舞蹈理论知识

  (一)认真学习理论知识

  理论是实践的基础,空有理论而得不到实践是无法成功。因此需要让舞蹈专业生认识到舞蹈理论知识对于舞蹈实践的重要意义,日常必须做好理论和基本功的功课,为完美的舞台演出做出不懈努力。

  (二)将舞蹈理论知识融入到舞蹈基础训练

  台上一分钟,台下十年功。我们在上台表演前要做好充分的准备,将舞蹈理论知识融入到舞蹈训练中,遇到难以破解的问题要及时询问老师并解答,努力要求自己把每一个舞蹈动作做到标准完美,要把自己充分融入舞蹈角色中,感受人物的情感和思想,将自己与舞蹈形象荣威一体,我们不仅是在表演动作的衔接,而是融入自己的感情成为它。

  (三)舞蹈专业生需要对舞台饱有热爱

  舞者要有对舞台的热爱,那一份执着,珍惜自己每一次的舞台演出,把每一次的演出当做第一次演出来对待,尽自己最大的努力,不断超越自我。只有舞蹈专业生对舞台饱有热情与热爱,才能切身实地的去钻研舞蹈的魅力,对舞蹈理论知识的理解不断深入。

  (四)学校教学方面

  学校一方面应重视学生的理论学习,为学生的舞台实践打下良好的基础,另一方面应加强师资力量努力提高学生的舞蹈水平,使学生有更加良好的舞台演出表现。可以使得学生可以将对于舞蹈理论的学习切实的展现在舞蹈的实践中,强化对于舞蹈理论知识的学习。

  四﹑结语

  舞蹈理论知识与舞台实践就像是一只雄鹰的两只翅膀,两者互相作用,只有高校舞蹈理论知识以及舞台实践双重发展,才可以使学生这只雄鹰在舞蹈的天空展翅翱翔。舞蹈理论知识教学的目的是为了更好的进行舞台实践,舞台实践是检测舞蹈本科教学的有效方式,两者互相为对方形成正能量的关系。教学是理论知识系统不断完善的过程,然而舞台实践正式将这种系统进行再呈现的过程,通过再呈现使得舞蹈教学的每一个环节都可以发挥出其最大的效果,舞蹈理论知识对于舞蹈专业生来说意义重大,舞蹈专业生需要从自身出发,积极参与到舞蹈理论知识的学习中,不断提升自身的舞蹈艺术能力。

  参考文献: 

  [1]贾娟.浅论高校学前教育专业舞蹈教学的意义[J]群文天地,2016,16. 

  [2]何佳苡.浅谈舞蹈本科生实习的重要性[J]发展.2015,10.. 

  [3]张娟娟.排练与表演齐飞目标与演出共存[J]黄河之声2014,20. 

  [4]曹蓉蓉.大学舞蹈教学实践中表演意识的培养[J]科教新报(教育科研).2015,12. 

  [5]江源.探讨大学舞蹈教学中表演意识的培养[J]教育界下旬,2013,5, 

  [6]李小娜.对高校舞蹈教育的思考[J]淮南师范学院学报,2012,3

2020年8月18日 21:45
浏览量:0
收藏
站点标题-双击进行编辑

最新文章

站点标题-双击进行编辑

热门文章

会计论文
MBA论文
人力资源
工商管理
美术论文
汉语言文学
音乐论文
舞蹈论文
法律论文
财务管理
市场营销